Sugestão é colocar um vidro pequeno ao lado mostrando a articulação da boca durante a pronúncia dos sons!Creio que de início deveria tirar a acentuação, deixar só os sons, ou apresentar as vogais com o sons abertos com acento E É, O Ó, podendo deixar para o próximo nível, pois confundi a percepção dos sons, na escrita das palavras, precisa melhorar o sons das consoantes!

Nós Pós-graduandas do Curso de Alfabetização e Letramento, da UnC – Campus de Curitibanos, após explorar o jogo Grapho Game, elencamos quatro pontos fortes e quatro pontos fracos referente ao jogo. É um jogo autoexplicativo, possível de ser acessado de forma offline e serve como um “reforço” no processo de alfabetização, auxiliando na memorização de letras e na pronúncia de seus respectivos sons. É muito criativo, bem-organizado esteticamente, oferece estímulos positivos atrativos (dinheiro, bônus estéticos e adesivos para álbum - todos de forma online) que envolvem as crianças e é um bom recurso complementar no processo de alfabetização, porém, por se basear no método fônico, alguns sons são fáceis de serem confundidos devido a pronúncia deles, como no caso do M e do N, que no áudio do jogo aparecem com articulação muito semelhantes. Outra situação é o fato de na apresentação da letra C, ser trabalhado apenas o C com “som de garganta” (como na sílaba CA, por exemplo), e não o C com “som de sopro” (como na sílaba CE). Sentimos falta da exploração dos encontros vocálicos logo após o estudo das letras vogais e consideramos duas opções de avatares muito restritas pensando na diversidade étnica racial que temos. Consideramos inadequado o uso de armas para se alcançar os objetivos do jogo, já que isso pode ser considerado um estímulo à violência.

Achei muito legal. Fácil entendimento, sem anúncio, muito bom. Mas não consigo colocar áudio, não sei se tem, porém tem o ícone. Tem alguma configuração pra fazer? Obrigada! Mãe de uma criança de 6 anos.